martes, 7 de marzo de 2017

Classe 10

En aquesta ocasió, anem a veure dos vídeos, el primer, molt conegut per a tots i gens desconegut per a mi, el curt de "Cordes", deixe aquí sota el tràiler i ho comente després per a no desvetlar gens:



Em sembla que aquest és un dels curts amb els quals més he plorat, en la meua vida, sense exagerar. De debò em crea moltíssima impotència la facilitat de l'atzar, m'explique. No em puc creure que per "mala sort", algú nasca amb tantes dificultats i altres persones nasquen completament sense cap obstacle físic o psíquic. Com dic jo sempre, els trastorns, malalties o qualsevol cosa que supose un impediment per a ser feliç al xiquet o a la xiqueta, hauria d'estar prohibit. Amb açò no vull dir que no es puga ser feliç es tinga la condició que es tinga, sinó que de debò, em sembla molt injust les barreres amb les quals naixen algunes persones. 


En definitiva, aquest curt és un regal per a tot aquell que s'haja sentit desplaçat, i també una manera de fer que els xiquets i les xiquetes faciliten la integració i estiguen més predisposats a ajudar, estic encantada de veure curts com a est. 



També hem vist un vídeo que tracta sobre la dona i la ciència, que adjunt també per aquí baix.




Una vegada dit astò, passem a parlar sobre la matèria de nou:

A13. Descriu l'ús algun material que s'utilizen perquè és "lleuger" i un altre perquè és "pesat".

Realitzem en classe una petita qüestió que fa que la pregunta es resolga practicament sola, què pesa més la fusta o el ferro?

A14. Els objectes A i B tenen diferents mides i estan fets amb materials diferents. Com pordríem determinar quin dels 2 materials és més lleuger? 

El quocient entre massa d'un objecte i el seu volum (m / V) és útil per a fer operativa la propietat dels cossos que vulgarment es diu "lleugeresa", i que científicament es diu densitat.

A15. Què creus que pesa més, una persona de 70kg o l'ire que hi ha a l'aula (La densitat de l'aire a 20º és de 1.20Kg/ m^3)

L'objecte que menys massa per cada unitat de volum té, és el més "lleuger", o menys dens. Així doncs, el quocient entre la massa d'un objecte i el seu volum (m / V), és ...

Com sabem, els objectes menys densos que un líquit suren en ell i els més densos s'enfonsen (Si estan totalment envoltats de líquit)

Algunes persones confonen densitat amb viscositat. L'oli d'oliva, per exemple, és molt més viscós que l'aigua, però menys dens: flota en ella.

A16. Perquè un fluid sure sobre un altre cal que el primer siga menys dens. No obstant això, els globus aerostàtics utilitzen aire i s'eleven en ell. Com és possible?

Com en classe no em va quedar molt clar, he cercat la resposta en el Déu Google. És el que cridem el principi d'Arquimedes. Quan l'aire està calent les seues molècules es mouen més de pressa i ocupen més espai, per a la mateixa massa. La densitat és inversament proporcional a la temperatura de l'aire. La força cap avall és proporcional a la massa d'aire calent i dels objectes que pengen del globus, la força cap amunt, a la massa d'aire fred que ocupa el mateix volum que la massa d'aire calent dins del globus. La diferència de forces fa pujar o baixar al globus.

A17. Els peixos tenen una bossa plena de gas anomenada bufeta natatòria, que els permet ascendir o enfonsar-se. Dóna una possible explicació d'aquest fet.

Visualitzem un video de com treballar la densitat. Es tracta d'una copa on posem diferents líquits amb cada u te la seua propia densitat, no vaig a possar el vídeo de classe, ja que la meua germana per a un treball del col.legi ha realitzat una sèrie d’experiments molt interesants i entre ells podem observar el de la densitat, ací us deixe el vídeo: