En definitiva, podríem resumir-ho com una metàfora enfocada a la docència, diguem que l'ocell seria el xiquet o la xiqueta, i el treballador, nosaltres, els futurs mestres. És a dir, No s'ha de tenir en compte el temps, sinó cal ajudar al xiquet o la xiqueta a volar.
M'ha encantat aquest vídeo, perquè m'ha fet veure que hem de deixar els problemes a casa perquè el principal siguen els teus alumnes o alumnes.
Una vegada vist açò, passem a intentar cercar un model que ens explique les propietats de totes les coses. Per a açò,comencem amb l'enumeració de gasos i les seues propietats, ja que aquests són més semblats entre ells que els sòlids i els líquids.
Fem una pluja d'idees i d'ella ixen coses com:
- S'escampen facilment
- Difonen amb facilitat
- Comprimixen amb facilitat
- Dilaten facilment
A20. Disseny de diverses experiències que proven les propietatas dels gasos.
Una vegada fet açò, tanquem la classe amb un altre visionat d'un de tants vídeos del "Mon de Beakman" en el qual se'ns mostra com s'aixafa una llanda sense tocar-la, de forma didàctica i bastant gràfica.
També es posa un altre vídeo pero que no em pareix tan didáctic per a el mon d'infantil.
A21. Pensa quina estructura ha de tenir un gas per poder explicar les seues propietats:
L'estructura dels gasos s'explica amb la Teoria Cinetico-Corpuscular. Que diu que els gasos están formats per partícules molt petites, molt separades entre si, i en continu moviment.
A22. Utiliza el model anterior per a explicar per què els gasos:
Fàcils de comprimir, les seues partícules estan molt separades, podem comprimir acostant les unes a les altres.
Es dilaten al calfar-se, quan augmentem la temperatura, les partícules augmenten la seua velocitat i se separen
Es difonen perque son fàcils de mesclar, les seues partícules estan molt separades, poden mesclar-se entre els buits.
Ocupen tot l’espai disponible, les seues partícules están en continu moviment, per tant acaben ocupant tot l’espai que tenen.
Exerceixen pressió. Els xocs de les partícules fan força sobre les parets dels recipients. El major nombre de xocs és una mesura de la pressió.