Tota la informació d'aquesta sessió ha sigut extreta d'una companya de grup ja que jo aquest dia no vaig poder assistir.
Aquesta classe, en comptes d'obrir-se amb un vídeo, es va obrir amb un joc de memòria visual Es devia memoritzar les 20 imatges que apareixien durant un minut i després descriure-les en una fulla. Adjunt una imatge d'aquest joc.
En aquest cas, es va parlar dels sòlids, els líquids i els gasosos, per a comprovar si està tot format pel mateix i el per què són tan diferents o en què s'assemblen.
També es va parlar de què està composta la matèria i del seu volum, tot ve explicat en aquest vídeo que deixe a continuació:
El volum d'un objecte és igual a l'espai ocupat i es mesura en M^3, i la formula de la densitat (Densitat: M/V)
Per a comprobar què és el volum i com es mesura, es van plantear aquestes qüestions:
A4. Fes estimacions comparatives, ordenant de menor a major el volum contingut en els recipients que es troben a l'aula.
Juanfra col·loca un globus, un tros de fusta, un brik de llet, dos recipients de plàstic i ens diu que considerem les seues propietats, les seues possibilitats i les seues potencialitats, les quals algunes estan desaprofitades.
A5. Defineix una unitat de volum i alguns dels seus múltiples o divisors més importants.
Anomeneu objectes que tinguin la mida de:
- 1cm^3 (Un dau)
- 1dm^3 (Un brik de llet)
- 1m^3 (Una caixa d'una rentadora)
Per a esbrinar el volum d'un prisma seria: V = Llarg x ample x altura
- Llarg = X +1
- Ample = X + 1
- Altura = 2X
Per a esbrinar el volum d'un cilindre seria: V = PI x R^2 x H
A6. Averigua, pel mètode que consideres el volumen de:
Supose, per la qual cosa he vist en la informació que m'ha passat la meua companya, que vau posar alguna cosa en pràctica per a poder mesurar el volum de determinades coses, però com no vaig poder assistir, no puc parlar d'aquesta part.